22 Eylül Cumartesi günü kapılarını açan 4. İstanbul Tasarım Bienali, 4 Kasım’a kadar öğrenmeyle ve tasarımla ilişkimizi sorgulayan pek çok proje ve etkinliğe ev sahipliği yapıyor. İstanbul Kültür Sanat Vakfı (İKSV) tarafından VitrA sponsorluğunda ‘Okullar Okulu’ başlığı altında düzenlenen ve Jan Boelen’in küratörlüğünü üstlendiği bienal, günümüzde öğrenmenin ne anlama geldiği, nasıl tasarlandığı ve tasarlanması gerektiği gibi sorular etrafında şekilleniyor.
Altı mekan, altı okul
Altı kıtadan 200’ün üzerinde katılımcı
“Tasarım bienalini Okullar Okulu olarak adlandırarak geleneksel ‘kurum olarak okul’ çağrışımının ötesine geçmeyi hedefledik. Her şey ve her yer bir okul olabilir; tasarım ile girdiğimiz en ufak etkileşim bile pedagojiktir” diyen küratör Jan Boelen, Okullar Okulu temasının çıkış noktasını ve bienalin yapısını anlatıyor. Bienalin cevaplar sunmaktan ziyade sorulara yol açmasını istediklerini belirten Boelen, “Tasarımı ve tasarlamaktan öğrenmeyi bir pedagoji olarak ele alıyoruz. Tasarım, eğitim ve tasarım eğitimi hakkında bir tartışma başlatmak istiyoruz” diyor.
Tematik Tasarım Rotaları
3 kilometrelik rotada öne çıkanlar
Yaklaşık 3 kilometrelik bir yürüyüş rotasına yayılan bienal, “Bilmemek, yeni bir şey öğrenmenin ilk adımıdır” yaklaşımı ile cevaplar önermiyor; aksine önceden belirlenmiş sonuçlar oluşturmanın sınırlandırıcı yapısı olmaksızın, olasılıkların araştırılıp önermelerin denenebileceği bir istisna mekânı sunuyor.